En av de mest vanlige problemet er med lesing.
Skolestart er vanskelig for mange barn. Endringen fra å være i barnehage å være i 'riktig' skole er en stor en.
Det kan være første gang barnet har til å klare seg uten mamma eller pappa. Møte så mange rare barn kan bli sett på som en trussel, snarere enn en mulighet.
Hvordan vil skolen endre barnet mitt?
Den primære år
- År 1: aldre 5-6.
- År 2: aldre 6-7.
- År 3: aldre 7-8.
- År 4: aldre 8-9.
- 5. trinn: i alderen 9 til 10 år.
- År 6: alderen 10 til 11 år.
Vanligvis barn i skolepliktig alder er interessert i å lære nye ting hele tiden.
Barn absorberer kunnskap: ditt barns hukommelse og observasjonsevne øke og evnen til å lære utenat er bedre enn det noensinne vil bli.
Ditt barns følelse av identitet vil vokse, og de vil bli stadig mer bevisst på sitt eget kjønn.
Det har vært noen uskarpe de kjønnsroller. Men vanligvis er det fortsatt gutter som spiller den tøffe spill, mens jentene foretrekker roligere aktiviteter.
I de tidlige årene av grunnskolen, vil barn ofte foretrekker å spille med andre barn av sitt eget kjønn.
Vil barnet mitt være godt på skolen?
Det er ingen enkle svar på dette: de fleste foreldre vil føle deres barn er i en rolig og stabil periode hvis han eller hun er komfortabel i skolen og kommer godt med venner og lærere.
Andre familier er ikke så heldig. Barnet ditt kan støte på problemer som du ikke forvente. Hvis ditt barns prestasjoner sammenligner dårlig med andre barn, kan dette også føre til problemer.
Under disse omstendigheter: et stort ansvar legges på foreldrene, samt lærere.
Hva er de sannsynlige problemer?
En av de mest vanlige problemet er med lesing.
Om ett barn i 10 har problemer med å holde tritt med resten av klassen i lesing og staving ferdigheter.
Reading problemer vil gjøre det mer vanskelig å studere andre fag i tillegg. Barnet kan miste interessen for skolearbeid og føler meg dum i forhold til andre.
Eller det kan ta mer tid og krefter for barnet ditt å få resultater som andre barn synes å oppnå relativt enkelt.
Imidlertid kan dårlig selvtillit og usikkerhet påvirker barnet, uavhengig av hans eller hennes akademisk evne.
For eksempel, hvis tunge kravene er satt på en 'lys' barnet i de første skoleårene, kan han eller hun ikke være moden nok til å håndtere.
Alle de ovennevnte kan føre til symptomer på angst som:
- finger-suger eller nervepirrende
- tygge på klær
- irritasjon
- rastløshet
- mangel på konsentrasjon
- søvnvansker.
Hvordan kan foreldre hjelpe?
Lekser nivåer
- År 1-2: 60 minutter per uke.
- År 3-4: 90 minutter per uke.
- År 5 til 6: 30 minutter per dag.
Ta deg tid til å hjelpe barnet med lekser og følge utviklingen deres i skolen. Ved å gjøre dette, vil du være i stand til å merke noen problemer barnet opplever og ta saken opp med læreren sin.
Jo raskere lese-og skrivevansker blir oppdaget og rettsmidler sette inn tiltak, jo større er muligheten for et vellykket resultat.
Det er mange måter å øke barnets selvfølelse, for eksempel ved å gi konkret ros ('Jeg elsker måten du lese at siden ") eller bygge den på andre områder ved å oppmuntre ditt barns interesser utenfor skolen, sier ved å bli med en lokal idrettslag eller danseklubb.
Dette er mer viktig for deres langsiktige utvikling, trivsel og lykke enn deres akademisk suksess. Det er lite nytte av å være flink, hvis du er for sjenert, eller ute av stand til å kommunisere med de rundt deg.
Er det andre problemstillinger mitt barn kan oppleve?
Skoleårene er en tid med mange krav og behov.
Noen barn kan utvikle de første tegn på nervøs atferd eller fysiske problemer, noe som kan føre til vanskeligheter i hele sitt liv.
Sannsynligheten for at barnet opplever slike problemer er liten. Men det er en god idé å snakke om eventuelle problemer du måtte ha med barnets lærer, og om nødvendig fastlegen din.
Heldigvis er de fleste barn opplever at skolen er en tid med spennende og glade utfordringer som de kan takle.