Pedagogiske teknikker har en rolle å spille i behandlingen.
De fleste eksperter er enige om den mest effektive måten å behandle de viktigste symptomene på ADHD og eventuelle tilknyttede problemer er å bruke en kombinasjon av ulike tilnærminger. Dette kan innebære:
- medisinering
- atferdsterapi
- psykoterapi
- pedagogiske teknikker.
En behandlingsplan bør utvikles i henhold til de individuelle behovene til hver person.
En spesialist vil avgjøre behandling i utgangspunktet, samarbeide med fastlegen din, og regelmessig vurdere framdriften av behandlingen.
Fastlegen din kan godta andel omsorg "med spesialist. Dette betyr at fastlegen din vil foreskrive narkotika valgt av spesialist og overvåking av framdriften på behandling.
Spesialisten vil arrangere regelmessig oppfølging for å føre tilsyn med ADHD behandling og adresse eventuelle spesifikke bekymringer du eller fastlegen din kan ha om det.
Dagens Europa retningslinjer anbefaler at alle diagnostisert med ADHD bør få informasjon og råd om alle aspekter av ADHD, slik at du kan ta informerte valg om behandlingstilbud tilgjengelig.
ADHD retningslinjer
- The National Institute for Clinical Excellence (NICE).
- Den skotske Intercollegiate Guidelines Network (SIGN).
Medisinering
Sentralstimulerende midler er den viktigste typen medisiner som brukes til å behandle ADHD. Den mest brukte er en medisin som heter metylfenidat. Sentralstimulerende midler kan bidra til å forbedre et barns evne til å ta hensyn og redusere hyperaktivitet og impulsivitet.
Fordi sentralstimulerende midler kan forbedre de viktigste symptomene på ADHD, kan de hjelpe barnet utvikle seg i enkelte områder. For eksempel, hvis barnet er mer i stand til å betale oppmerksomhet, kan dette forbedre sin akademiske prestasjoner.
Redusere barnets symptomer som bruker medikamenter kan også lage andre typer terapi mer effektiv.
Om 70-80 prosent av barn med ADHD viser en viss bedring under behandling med metylfenidat, men det kan ikke hjelpe deg med alle sine symptomer. Noen ganger barn kan oppleve bivirkninger, inkludert tap av appetitt og søvnvansker.
For å hjelpe helsepersonell å finne ut hvilken dose som er riktig for barnet ditt, er det viktig at du, barnet og hans lærere fylle ut rapporter om eventuelle endringer i symptomer.
Hvis metylfenidat ikke passer noen, eller ikke fungerer, så en annen sentralstimulerende kalt dexamfetamine er ofte foreskrevet.
Ikke-sentralstimulerende medikamenter
Atomoksetin er et ikke-sentralstimulerende medikamenter som kan bedre symptomene på ADHD og hjelpe familien interaksjon. Den er lisensiert til å behandle barn i alderen seks år og over og unge med ADHD. I noen tilfeller kan det være aktuelt for ungdom å fortsette behandlingen inn i voksen alder.
I kliniske forsøk atomoksetinbehandling har vist seg å være omtrent like effektivt som metylfenidat i behandling av nylig diagnostiserte ADHD-pasienter. Bivirkninger kan inkludere tap av matlyst, magesmerter og overdreven søvnighet, men disse har en tendens til å forsvinne etter noen ukers behandling.
Det er noen andre legemidler som kan redusere symptomene på ADHD hos noen mennesker. Disse inkluderer:
- imipramin og bupropion (begge antidepressiva)
- klonidin, som kan hjelpe barn med ADHD som har aggressiv antisosial atferd.
Imidlertid er disse medisinene ikke er lisensiert i Europa for behandling av ADHD.
I et mindretall av tilfellene, kan ADHD være resistente mot behandling. Dette betyr at legemidler som ikke forbedre symptomene.
Behavioural terapi og psykoterapi
Atferdsterapi og psykoterapi kan brukes sammen med medisiner for å:
- begrense vanskelig atferd
- gir en følelse av egenverd og prestasjon
- redusere frustrasjon over familiemedlemmer, omsorgspersoner og andre involverte med barnet ditt.
Foreldre opplæring
Trening kan hjelpe deg å håndtere ditt barns vanskelig atferd og utvikle et bedre forhold til barnet ditt.
Treningen er utformet for å hjelpe deg å få barnet ut av negative mønstre av atferd og lære nye, mer positive.
Atferdsterapi for barn med ADHD har som mål å oppmuntre til riktig atferd og redusere problematferd ved hjelp av kommunikasjonsmetoder og belønningssystemer. Et eksempel på en belønning er muligheten til å spille et favorittspill.
Psykoterapi kan møte mange av de tilhørende problemene med ADHD. For eksempel kognitiv atferdsterapi kan forbedre selvtilliten, mens familieterapi kan se på problemer i familien.
Spesialisten vil avgjøre om barnet vil ha nytte av psykoterapi.
Pedagogiske teknikker
Pedagogiske teknikker brukes til å hjelpe barnet presterer bedre på skolen. For å være effektive, foreldre og lærere må jobbe sammen.
Teknikker kan lære selvkontroll og bedre selvfølelse og akademiske prestasjoner. Ideen er å utvikle sterke sider i stedet for å fokusere på negative atferd. Ting som kan forbedre ytelsen inkluderer:
- korte oppgaver
- hjelp med studieteknikk
- regelmessige påminnelser.
Andre behandlinger
Avhengig av barnets individuelle problemer, kan hun også nytte av å arbeide med annet helsepersonell.
Hvis barnet ditt har problemer med språk, kunne hun se en logoped. En ergoterapeut vil jobbe med problemer med bevegelse, inkludert håndskrift.
Komplementære behandlingsformer
Noen foreldre bruker komplementær behandling for å prøve å forbedre sine barnets symptomer. Noen foreldre prøve dem sammen med medisiner, andre bruker dem i stedet for behandling.
Mange av disse behandlinger fokus på kosthold - enten kutte ut visse matvarer eller tar kosttilskudd. Men det er lite eller ingen vitenskapelige bevis for at tilskudd eller kosthold kan ha nytte barn med ADHD. Noen vitamin og mineral kosttilskudd kan være skadelig i høye doser.
Noen foreldre velger å gi sine barn urtemedisiner, inkludert Johannesurt. Det er liten eller ingen pålitelig bevis på fordelene eller ulempene ved disse tiltakene.
Andre komplementære behandlingsformer inkluderer:
- terapeutisk massasje
- avspenningstrening
- meditasjon
- hypnose.
Mens disse terapi kan øke velvære generelt, er det lite eller ingen pålitelig bevis for å vise disse terapi hjelpe ADHD.