Hvis du tror barnet ditt kan ha ADHD, er du sannsynligvis til å gå gjennom følgende prosess.
Å snakke med fastlegen din
Fastlegen din er sannsynligvis:
- spør om barnets sykehistorie og familien din medisinske historie
- snakke om ditt barns oppførsel og om de er dårlige på skolen
- Sjekk ditt barns hørsel og syn (eller gjøre henvisninger for disse å bli sjekket) for å utelukke atferdsproblemer forårsaket av ikke å kunne høre eller se ordentlig
- se etter tegn på utviklingshemming, autisme, epilepsi eller depresjon.
Å snakke med skolen
Din skole kan allerede vet at det er et problem.
Det kan be deg om å få den medisinske siden sjekket ut før den kan henvise barnet ditt for en vurdering for en erklæring om særskilte behov.
I praksis vil de medisinske og pedagogisk henvisninger har en tendens til å skje samtidig.
Henvisning til medisinske spesialister
Dette avhenger av den lokale helsemyndighet. Fastlegen din kan henvise deg først til et fellesskap barnelege eller eventuelt til en spesialist ADHD team.
Andre spesialister kan være involvert som:
- psykolog
- psykiater
- barnelege (spesielt en opplevd i atferdsmessige eller utvikling problemer)
- logoped
- ergoterapeut.
Hvor lang tid tar det?
Tiden fra henvisning til første møte og vurderinger er avhengig av arbeidsmengden av spesialistene.
Noen områder har en tendens til å ha lengre ventelister, som kan være alt fra tre måneder til ett år. Dette inkluderer tale og språk terapi, helse og mental helse spesialister.
Tilgang til omsorg
Allmennleger vil vanligvis henvise barnet til en spesialist - selv minske, pleier problemet å være ventetid.
Hvis du står overfor en lang ventetid, spør om spesialist kan gi noen råd om atferd ledelse som du kan prøve før barnet blir vurdert.
Hvis du er villig til å akseptere en avbestilling slot på kort varsel, dette hjelper noen ganger å få en tidligere avtale.
Fastlegen din eller skole kan være i stand til å anbefale private spesialister, som kan vurdere barnet. De kommer sannsynligvis til å ha en kortere venteliste, men vurderinger kan være dyrt.
Assessment
Vurderingene varierer avhengig av hvilken spesialist du ser. De omfatter:
- observasjon av barnet i en situasjon, som for eksempel skole eller hjemme eller på spesialistens kontor
- ser på skriftlige bevis, for eksempel en lærerens kommentarer om vansker barnet har opplevd. Det er også verdt å holde et hjem atferd dagbok også, slik at du kan finne eksempler og vise at du har allerede prøvd å finne triggere for ditt barns oppførsel
- fysiske tester: en ergoterapeut kan sjekke ditt barns fysiske ferdigheter inkludert "grovmotorikk ', som fanger en ball eller hopper, og" motoriske ferdigheter' som håndskrift eller threading perler
- skriftlige eller muntlige prøver: en logoped vil sjekke hvor godt barnet forstår hva han hører, og hvordan han kan uttrykke seg. En pedagogisk psykolog kan gjøre IQ-tester.
Spesialistene kan også være lurt å diskutere ting med deg og finne ut mer om hvordan barnet reagerer i visse situasjoner, og hvordan du har prøvd å administrere ting så langt.
Med ADHD, kan du aldri forutse et barns atferd. De kan være i stand til å gjøre noe en dag og ikke den neste. De kan oppføre seg helt perfekt mens de blir vurdert, og deretter bli vanskelig neste dag.
Diagnose
Barnelege eller psykolog vil bekrefte:
- hvis barnet ditt har ADHD
- hva slags ADHD er det - kombinert, hovedsakelig hyperaktiv eller hovedsakelig uoppmerksom
- hvor alvorlig ADHD er - mild, moderat eller alvorlig, og hvilken grad av 'nyrefunksjon "er identifiserbar
- om barnet har eventuelle andre forhold samt ADHD, for eksempel opposisjonelle atferd eller atferdsforstyrrelser, koordinering problemer, lærevansker, angst eller depresjon, eller problemer med sosialt samspill kommunikasjon og obsessive atferd (som kan indikere behov for en autisme vurdering).
Behandling
Behandlingen avhenger av alderen på barnet ditt, type ADHD han har og eventuelle andre forhold. Det bør tilpasses det enkelte barn, og kan omfatte:
- rådgivning for barnet og foreldre fra en psykolog
- atferd ledelse råd
- strategier for å hjelpe barnet å lære og håndtere sosiale problemer, f.eks erting av andre barn
- strategier for å øke ditt barns selvtillit og selvfølelse
- en-til-en hjelp på skolen
- medisinering (tendens til ikke å være for barn under seks, unntatt i alvorlige tilfeller). De fleste av de typer medisiner som tilbys er neurostimulants som fungerer ved å endre nivåer av hjernen kjemikalier som kalles nevrotransmittere. Disse fungerer ved å "kontrollerende" og "hemme" delen av hjernen, noe som gjør hjernen fungerer på en mer effektiv måte - slik at barnet kan konsentrere seg bedre og oppfører seg mer rolig.
Behandlingsspørsmål
Nedenfor er en sjekkliste over spørsmål du kan gjerne spørre spesialistene.
- Hvor og når vil noen rådgivning skje?
- Hvem kommer til å være involvert med de strategier (foreldre, lærere, en-til-en hjelp)?
- Hvem vil overvåke de strategier og vurdere om de jobber eller ikke?
- Når og hvor vil gjennomgangen skje, og som trenger å være der?
- Når og hvor ofte vil barnet trenger å ta medisiner? (Hva bivirkninger kan oppstå og hvor ofte vil medisinen bli anmeldt? Hvor lenge vil medisinen være nødvendig?)
- Vil han må ta det på skolen?
- Hvordan håndterer skolen medisiner?
Langsiktig omsorg
ADHD er en langvarig tilstand.
Mange klinikere snakker om "omsorg snarere enn kur". Noen barn ser ut til å vokse ut av det, men mange gjør det ikke.
Ledelsen består av en blanding av medfølelse og sunn fornuft, basert på et pålitelig grunnlag i "evidensbasert" praksis.
Forskning viser at opptil 60 prosent vil fortsatt vise tegn på ADHD som voksne, ofte tilstrekkelig til å forårsake vanskeligheter på jobben eller høyskole, og med relasjoner.